【网络综合-运动与健康评价】
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运动与健康评价
运动与健康评价
运动与健康以身体为主要手段、以增进学生健康为主要目的，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它对于学生增进身体健康、增强社会适应能力、获得体育与健康知识和技能具有极为重要的作用。
【评价一】
热爱生活，作息规律，重视体育锻炼，积极、认真地参加学校的体育课、体育活动，体育成绩优良，身体健康。面对困难和挫折时我也能始终保持积极、乐观的心态。
【评价二】
平日里能积极主动参加体育锻炼，体育老师的安排进行锻炼，使自己拥有更加健康的体魄。
【评价三】
身体健康状况良好，能积极主动的参加各项体育锻炼，体育老师的安排，达到课标要求。平时的学习生活中，能够主动地抽出时间进行锻炼（每天下午跑步等），强健体魄，为紧张的学习生活打好身体基础。
【评价四】
我热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，有着健康的生活方式，每天早上参加晨练，呼吸早上新鲜的空气。我喜欢在阳光下运动，比如打羽毛球，骑自行车，打太极等。积极体育锻炼不仅强魄了我的身体，还让我在运动中增进了与同学间的友谊。
【评价五】
本人是一个爱好运动的人，喜欢很多不同种类的运动，能参加老师要求的各项体育活动并且能达到老师要求的标准。
【评价六】
我的体育成绩虽然一般，但对待每次的体育课、课间操和运动会，我都以积极的心态和良好的态度对待。通过一个学期的锻炼，我的体育成绩有了明显的提高。适当的体育锻炼常必要的，在下个学期我依旧会以认真的态度对待运动。
【评价七】
积极参加体育锻练，认真上好体育课，成绩合格。平时注意锻炼身体，喜欢打羽毛球和骑自行车，会利用空闲时间和假节日去打羽毛球和骑车锻练。身体健康，注重个人和卫生。心理健康，情结稳定，能够控制自己的情结在各种中扮演好自己的角色。
【评价八】
我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
【评价九】
平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环绕一圈。在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动。
【评价十】
对于体育有很强的热情，能够每天都锻炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务。
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