或黑或矫情，主客观兼具，肯定不完整。给每一个人的描述，都酝酿良久。如果你是主人公，请！看！仔！细！了！￣3￣如果你是我们此次支教的关注者，若有时间与耐心，也可像读一个个小故事那样，走近百梦夏令营的“丛林深处”，听一听这些可能无法登上新闻稿，却对我们很重要的“幕后故事”。
从一起开支队长会，面试队员，为夏令营搭建框架……再到一起第一次紫草夜话和大家见面，临行前的桃李地下一聚，出发后的二人逗逼，韵妹给我的感觉是，性格直爽坦诚却情感细腻～最重要的是，这是个有着自己的坚持，不随波逐流的好菇凉一枚。
有着相当丰富的支教经验的韵妹，总是有着各种各样神奇且有用的点子。记得我们俩第一次就夏令营的方向问题见面讨论时，她根据之前的支教经历，提出了让孩子根据自己兴趣选志愿来分流的想法，真的是让我眼前一亮。很走心的韵妹，总是能站在孩子的角度上去思考课程设置、去思考日常安排的可行性。很多问题我想得很头痛的时候去找她商量，无论是必修讲座选课方法还是运动会的设置等等，思路清晰地妹儿基本都会提供一个可行性很强的方案。就像团队里的军师，怀里揣着一堆小锦囊~（不时来拯救一下我的智商）
很少有机会去蹭韵妹的美术课组，但是看到孩子们最终的画作，还有那些被二次创作的石头，似乎就能够yy出课堂上的韵妹是怎样生动地给学生传授基础的绘画技巧，启发孩子们发现与创造美的。雷打不动几乎每天下午都会去做ceng助ke教的小明一定很认同这一点╯▽╰
闭营演出的前一天晚上，韵妹趴在床上做我们要离开前给孩子们看的纪念视频，我在一边旁观，丫做的特开心，灵感滚滚，dongcidaci的。一点不慌乱，也没刷夜就搞定了，做出了很棒的视频，完全控制着自己的节奏。或许就像她坚持每天六点多就起床的生活习惯一样，黄老师一直在用自己的方式去面对生活，去爱这个世界~
即使我和萌萌是大学三年的好基友，同吃同行还经常同睡，我却仍然惊讶的发现这个成为了一班班主任的萌萌老师，和学生相处时给我不同于以往的感受。一班的学生年龄最小，他们不需要大道理，听不进我们认为“有意义”的人生故事，上课最闹腾，却最真实，最直截了当。而单纯直接又有能量的萌萌似乎最合适去做这么一群可爱孩子的班主任。
想想我们也是讨厌，偏偏挑了爱整洁的小明的床，一个纸箱倒着放上去，房东炒的豆腐一摆，几碗面一放，再有n只脚往他被子里一缩，就开始愉快的玩耍了。当时明杰在旁边站着随时准备去救援掉下的面条的紧张表情(°□°；)想想就心疼呀(/≥▽≤/)
作为教学主任，从出发前的整体课表设计、课程安排、教案统筹，到到校之后的每日的课表调控和教室安排、投影仪分配，都是明杰在主要负责。为了给学生提供个性化的课程和不同于日常教学的学校生活体验，我们是四个班分别选修不同的讲座，同时按照一百个学生的意向整体打散为四个艺术选修大班，课表设计和教室分配是十分复杂烧脑的，任务颇为繁重。同时，作为知识竞赛的负责人，还有几场活动的主持，教课负担本身就很重的明杰感觉有段时间真是累到嘴唇都变色了……但即便如此，小明同志却仍然把所有事情都处理得妥妥当当，炒鸡靠谱。
除了教学主任和各科老师之外，明杰还有一个十分神秘的角色——队医。金长老脚摔断的时候声声念着的是他，骆女神胃疼的时候买药配药的是他，队里只要有谁生病难受第一个想到的就是他，甚至学生和学生家长有病也会来咨询他。（我回家之后都在跟家里人叨叨明杰给我们传授的一些小贴士…）
心中偶会呐喊：“天哪！这只是生命学院一年级的学生啊！”然而看到明杰特别细心耐心地询问病情，谨慎地给出自己建议的时候，我就觉得，除了专业上比我们一堆医盲要厉害之外，真正让明杰给人安全感的，是他身上透露出的特别让人心安和温暖的“大夫的气质”呀。
面试的时候长河给我的感觉就是，温文儒雅，尽管他的室友高威雨同学肯定不认同这一点。一起出发去支教后，长河更用他行李箱的高度整洁向大家证明着何为一个安静的美男子。支教时大家还惊讶的发现，长河就是队里唯一一个每天早上起来铺床叠被子的人，每当这时候我们都会不自主的看向长河旁边威雨的床铺，整齐与乱的对比就仿佛长河前一天晚上根本没碰自己的床，而是和威雨挤着睡的一样。
长河是四班的班主任。四班的孩子主要是初一和六年级的学生。或许这是一个必经的成长阶段，他们已经褪去了像一班孩子身上的那种天真无邪和话唠属性，更多的展现出一幅若有所思却沉默寡言的模样。在这样一种状态当中，他们对周遭的环境会更敏感，虽然也服管教，但是若不是真正获得了他们心里的尊重和认同，那种听话将是自我压抑式的，死气沉沉的。
因此作为四班的班主任，长河和祖丽面临着不小的挑战。第一天的活动，四班就表现得比较缺乏活力，少有主动参与感。当晚，长河在串寝室时一个个和他们班学生拉钩，约定第二天要克服胆怯，主动参与课堂，约定要勇于挑战自己，迈出有勇气的一步。我很遗憾没能在场，但是听兴爷说他在一旁是听得快哭了。我想，感动不是因为这个行为本身有多催泪，而是因为能感受到长河有多用心，多投入。用互相约定的方式，让学生信任自己，给他们成长的力量。
当看到我们的支队成员介绍是一篇逻辑缜密剧情良心的侦探小说的时候，署名还是赵日天的时候，我就不由感叹这篇文章的作者姜启航同学真是一枚脑洞奇异，又相当有水平的奇男子啊。除此之外，《听说，你还没有去过大理》，《百梦日志》系列均是出自文案君姜启航之手。
和执着面部表情形成反差的是，启航是我们支队一颗意料之中又永远超乎想象的开心果。除了打羽毛球时自带bgm之外（“我打！”“哈！”），一个本身很严肃或者本身很搞笑的话题，启航冷不丁说一句话就能让全队成员陷入无法自持的持久爆笑中，“分辨率低…肋骨插肺上…谁是你妈妈”无数个段子就不细数了。
还剩9个人在大理古城大规模住宿的最后一晚，大家强烈要求启航讲睡前笑话。导致一直都是临场给笑点的启航，大晚上还含辛茹苦地拿着手机搜笑话。看吧，流儿师傅心里都爱着大家，不然谁稀得上网查笑话讲给我们听(●´ω｀●)φ
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