宣恒菊老师的轻松、有趣。宣老师先给孩子们分队，以小队形式来进行讨论、发言。讲述故事《木偶奇遇记》，得出所有挫折都是为了更好的成长。再引出埃里克森的人格发展理论，告知学生们在生活中遇到问题时要学会管理，控制好自己的情绪。台湾私拍布丁最后宣老师让孩子们绘画“房树人”，进而帮助老师们更好的了解学生们的心理活动。
六年级学生已进入青春期，生理、心理都发生了变化，宣恒菊老师给孩子们带来了处理问题的有效方法。宣老师的对老师们深入了解学生们的内心活动也起到了重要作用。（撰稿：张世梅/许燕）
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