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　　11月27日至28日，以中国人民大学俞国良教授为组长的教育部基础教育司调研组莅临鹤壁市，对鹤壁市心理健康教育工作进行专题调研。

　　近年来，我市扎实推进中小学心理健康教育工作，在心理健康教育的内容、途径、方法等方面作出了很多有益的探索和尝试，逐步建立起了一套行之有效的机制和体系，形成了以家庭为基础、以学校为主阵地、以社会为平台的三位一体的工作格局，心理健康教育工作呈现出科学、健康、良好的发展态势。在2012年教育部公布的首批20个全国中小学心理健康教育示范区中，我市名列其中，成为河南唯一入选城市。

　　据了解，此次教育部调研组到我市开展的专题调研，就是要发现和总结我市中小学生心理健康教育工作的好经验、好做法。专题调研组先后来到鹤壁高中、市第四中学、市鹿鸣小学、淇县实验学校、淇滨区嵩山小学、鹤山区中山小学、山城区实验小学等地，认真听取了学校心理健康教育的工作汇报，详细了解了心理健康教育课程设置、师资队伍配备、心理咨询室的建设和心理活动的开展情况，并随机听取了3所学校的心理健康教育课。

　　在随后召开的座谈会上，市教育局详细汇报了我市中小学心理健康教育工作情况，同时提出了心理健康教育工作目前遇到的问题和困难。

　　在认真听取汇报后，调研组对我市加强心理健康教师培训、扎实开展心理健康教育课堂教学和形式多样的心理健康教育活动给予了充分肯定，并希望我市继续以心理健康教育课为中心，进一步强化措施，不断提升心理健康教育水平，促进中小学生健康成长，在全省、全国范围内真正起到“全国中小学心理健康教育示范区”的示范、带动作用。