5.怎样才能实现理想?(1)需要对人生作出规划;(2)对理想进行适当调整;(3)要脚踏实地、全力以赴;要不断增强自身能力，提高自身素质。
6.为什么学习需要适度的压力?(1)适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极;(2)过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥;(3)学习没有压力，可能会使我们非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前;我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。
7.如何缓解学习压力?(1)明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。(2)了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。
8.导致考试焦虑的原因有哪些?(1)面临的考试很重要，或者考试难度过大;(2)他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力;(3)仅以考试的成绩来判断个人的价值。
9.考试焦虑的影响?(1)适度的焦虑体现了我们对考试积极认线)但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。(3)我们要克服过度的焦虑，从容对面对考试。
10.怎样才能从容面对考试?(1)要树立正确的考试观念。(2)要实事求是地调整期望。(3)要增强自身实力。
11.我们的生活充满选择，选择越来越多，选择机会越来越多，选择面越来越大。对影响我们人生较大的人生岔口和关键点，要认线.选择的方法和策略有哪些?在作出人生选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息;还要考虑目标的重要性以及实现的可能性。
14.团队作用:才能更好地施展个人才华，实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
15.为什么要终身学习?终身学习逐渐成为一种生活方式。既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
16.终身学习要求我们怎样做?珍惜在学校的机会。掌握知识，增强获取知识、自主判断与选择的能力，养成主动学习、持续学习的习惯。
17.为什么要具备创新?(1)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力;(2)增强民族创新能力，关系到国家的兴衰成败;(3)科技进步和创新对发展生产力起决定作用，科学的本质是创新;(4)自主创新是提升科技水平和经济竞争力的关键，也是调整产业结构、转变发展方式的中心环节。
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