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金陵科技学院艺术类专业招生简章

类别:运动健康 日期:2018-5-1 22:21:33 人气: 来源:

  动漫学院是金陵科技学院的艺术类二级学院,下设动画系、视觉传达系、数字系和基础教学部,目前全日制在校生580名。学院的动画专业于1997年开设,是国内率先开设该专业的综合类本科高校之一。1999年开始与联合培养数字艺术专业学生,引进先进的数字影视艺术建立了以SGIO2工作站为中心的新动画实验室。学院的专业建设以产业发展为背景、以服务行业为目标,以培养高级应用型动画人才为特色,2010年,动画专业被确认为“江苏省高等学校品牌特色建设专业”。

  学院以培养高级应用型人才为旨,锁定动画、视觉传达、新型数字产业链,抓住创意、动画制作、视频生产及动画、设计衍生产品开发的几个大关键点,初步形成了适应现代动画、数字和视觉设计行业需求的、应用性强的人才培养方案。在教学实践中突出以“平台+模块+项目”的教学模式为主,逐渐形成“构建专业平台”、“突出个性发展”、“强化技术特长”的三段分流模式的教学组织形式,完善了人才培养的针对性和综合性。

  学院现有教职工34人,专任教师24人,其中教授4人,副教授10人,博士3人,高级实验师1人,高级职称教师占教师总数比例达到62.5%。学院拥有江苏省教学名师1人,南京市“321人才计划”2人,江苏省“青蓝工程”培养对象2人。此外,学院还拥有一支经验丰富、学术造诣深厚的外聘专家团队,共同服务于学院的应用型教学人才培养需求。

  近几年,学院多名教师获得江苏省优秀教学、全国课件大赛优秀、以及教学教改、人文社科、科技类项多项。其中获作品包括入围红点设计大、澳门设计双年展、ONESHOW、第十二届全国美展、俄罗斯金蜜蜂国际海报双年展、TCL杯“中国好创意”暨第八届全国数字艺术大赛、2014第八届wacom创意绘画大赛、江苏省第八届哲社联学术大会、中国大学生广告艺术节学院,省工艺美术大赛等多个项。

  动漫学院以学科研究及文化创意产业发展的实验室研究方向为特色,并根据实际需求对教学项目进行模块化建设,对应不同研究点设立了三维动作捕捉模块、三维人体扫描模块、三维数据渲染模块、三维模型打印模块、虚拟现实仿真模块、大型融合系统及基于南京动漫图书馆的数字信息库等多个实验应用系统。这些高规格高配置的实验模块构建起适应现代文化产业研究与应用需要的综合实验中心。

  学院的发展始终定位在以师生成长为中心,突出特色,全面发展,着力建立一个融合传统动漫产品制作、拓展新兴数字前沿,彰显视觉传达特色的动漫、数字综合性教学、科研中心。

  本专业培养具备动画理论知识、常规技术应用能力、创意和技术创新能力;熟练掌握技术技能,从事动画设计、产品开发、生产、市场营销等一线岗位工作的应用型高级技术人才。

  动画概论、动画编剧与导演、分镜头脚本设计、动画造型基础、动画场景基础、动画运动规律、原动画设计、二维动画基础、三维动画基础、剪辑与合成等。

  本专业在1997年率先在国内设立,并于当年启动“动画与艺术设计实验室”建设工作。经过近二十年的建设,动画专业取得:江苏省特色专业、江苏省重点专业类(动画为核心专业)、江苏省重点实验室、江苏省一级重点学科、江苏省示范实验中心(是本专业江苏省目前唯一的省级实验教学示范中心),中央财政专项项目建设点,2015年被江苏省教育厅评为省级品牌专业。

  本专业以培养兼具视觉传达设计理论知识和实践执行技能的应用型本科设计人才为目标,强调培养方式的创新性、复合性与可持续性。在促使学生掌握视觉传达设计这一专业技术领域知识与技能的基础上,侧重创新和创意思维方法、人文素质和可持续性学习能力等方面的综合性培养,同时兼顾专业人才培养对于区域性经济增长和行业产业发展需求的适应。

  数字字体设计、数位图形设计、Photoshop、Illustrator、版面设计、招贴设计、书籍装帧、包装设计、标识设计、视觉形象设计、图案、工艺美术史等。

  本专业从建设、建设内容特别是高规格、式的技术与资源共享平台的建设,为融入产业建设打下了良好的基础。本专业建设内容定位于全视野下城市文化的视觉传达创新研究,并以南京为重点研究对象,将更好地发挥集合优势,更加彰显“立足地方文化、服务地方产业”特色。本专业的人才培养方案将课程开设同软件开发和软件应用积极对接,进而为创建软件科技大学的宏大工程添砖加瓦。

  可在各类企事业单位,如广告公司、展陈公司、设计机构、中大型企业中的企划部门及广告部门等工作。

  本专业致力于培养具有扎实的综合设计能力,影视制作能力及交互产品开发能力的新时期创意人才。在整个四年制本科专业培养方向中,学生在第一、第二学年完成综合设计能力、网页设计、动态网站制作能力、影视制作能力的建设,第三学年进入专业分流学习,学生可选择进入影视后期包装应用能力方向和VR、数字娱乐设计与开发方向的任意一个,根据未来职业规划,针对性的培养自身的专业素养和专业竞争力。在专业能力培养中,数字艺术积极与校外优秀企业合作,引入企业课程,进行项目制教学,培养的学生在进入就业岗位时能够迅速进入角色,发挥自己的专业所长。

  影视后期制作、动态图形设计、网页设计、交互界面设计以及游戏界面及开发等、数字概论、信息结构与界面设计、摄影基础、交互设计、网络广告设计、网页设计基础、动态图形设计、信息图表设计、用户体验与应用设计、游戏设计基础等。

  数字艺术专业前身为动画专业数字方向,培养方向主要包括影视后期制作、动态图形设计、网页设计、交互设计以及游戏界面开发等具体研究领域,学生根据专业分流选择相应课程。数字艺术专业现有专职教师5人,所有教师均具有硕士以上学位,其中博士1人,副教授1人,江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人1人,南京市浦口区“653人才计划”入选1人,具有海外留学背景1人。本专业拥有江苏省重点实验室“数字艺术创意与应用实验室”,金陵科技学院工程中心“数字艺术工程技术研究中心”,“城市UAV低空卫星大数据研究中心”等多个综合性教学研究平台,并建有校外实习6家。

  可从事各类影视后期包装、网页、影视类产品设计、生产、数字娱乐及虚拟现实内容设计与制作等工作,岗位涉及网页设计师、影视后期包装师,UI界面设计师,游戏视觉设计师,以及其他与影视制作、交互设计、数字娱乐产品包装等相关的工作岗位。

  金陵科技学院艺术学院成立于1986年,是我校为适应“长三角”区域经济快速发展、培养艺术设计人才而建立的应用艺术学院,现由服装设计、艺术、产品设计等三个系五个专业组成,是省教育厅重点建设的设计艺术学科,其中服装设计、艺术专业是省特色、重点专业。

  艺术学院以培养应用型艺术类人才为旨,背靠行业,聚焦文化产业发展,追踪高新技术应用,产学研一体化的办学特色。学院实训中心设施齐全、设备先进,拥有省级实验示范中心、南京市产品设计中心、江苏省校服研究所等三个艺术设计研究所,近6000余平方米的实验楼,现有设备总值1000余万元,为人才培养、科学研究、社会服务提供了支撑平台。

  艺术学院拥有一支专业理论扎实,专业技术娴熟,精心施教,科研与技术服务颇丰的师资队伍,其中教授5名,副高以上职称的教师及博士占师资队伍人数近70%。近年来完成了如《中国设计全集(第六卷)》、《中国民族设计(蒙古卷)》等国家出版基金重点图书项目的编撰工作,以及“贵金属首饰的快速制作”、“裙装的虚拟设计”等省市级重点科研项目的研究工作。

  艺术学院人才培养走强调实践应用的项目化教学道,高年级学生即进入设计研究所参与实战教学,使学生所学即为就业所用,毕业后能很快适应实际工作岗位需要,深受社会及用人单位欢迎。

  本专业培养学生具有融合工程技术和人文艺术科学等多学科于一体的交叉知识,掌握室内设计、景观艺术与应用等相关的技术和能力,能在装饰行业从事设计、工程施工与管理等专业工作,具有创业意识和创新能力的复合型人才。

  计算机制图AUTOCAD、三维计算机辅助设计、专业表现技法、装饰材料与构造、室内设计、展示设计、园林建筑设计、设施设计、景观设计等。

  设计专业是江苏省级重点学科方向之一、金陵科技学院特色专业。设计专业拥有一支专业理论扎实,专业技术娴熟,精心施教,科研与技术服务颇丰的师资队伍,2012年获校级优秀教学团队称号。专业注重整合优势学科资源、学科专业的融合,强调学生个性化发展,培养具有较强的计算机辅助设计专业能力。实验室设施齐全、设备先进,按企业要求同步开设实践教学与专业实践,与行业建立密切的合作关系,由专家、行政主管人员组成的专业指导委员会,对教学给予具体指导,对学生就业给予帮助。

  本专业培养产品设计领域基础厚、实践能力强、适应面宽、具有创新意识与能力、有较高综合素质的复合型专门人才;且能在相关单位从事产品设计开发、产品交互设计、设计管理、文创产品研发等方面工作的应用型专门人才。

  设计基础、概念设计、产品符号与语义、产品形态设计、计算机辅助产品设计、产品开发设计、产品系统设计、交互原型与架构设计、交互软件与应用、交互设计综合研究等。

  充分利用学院多学科优势,实现不同专业、学科间的交叉渗透和辐射作用,重新整合教学内容,强调学生个性化学习与创新意识、实干、适应能力培养。依托艺术学院省级实验教学中心与行业、企业实习,注重学生实践能力与创新、创业能力培养。

  可在相关企事业单位、设计公司、科研单位从事产品设计与开发、市场研究与推广,设计管理等工作,也可自主创业。

  

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